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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften

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Bliss J. (1996) Piaget und Vygotsky: Ihre Bedeutung für das Lehren und Lernen der Naturwissenschaften. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 2(3): 3–16.
Kubli F. (1996) Erzählen in konstruktivistischer Sicht. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 2(2): 39–50.
Meyer A., Balster S., Birkhölzer C. & Wilde M. (2011) Der Einfluss von lebenden Tieren als Unterrichtsmittel auf die Lernerwahrnehmung der konstruktivistischen Orientierung ihres Biologieunterrichts [The impact of living animals as a means of teaching on the learner`s perception of the constructivist orienta. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 17: 339–355. Fulltext at https://cepa.info/6535
Widodo A. & Duit R. (2004) Konstruktivistische Sichtweisen vom Lehren und Lernen und die Praxis des Physikunterrichts. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 10: 233–255.
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