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Kricke M. & Reich K. (2015) Konstruktivistische Ansätze. In: Braun N. & Saam N. (eds.) Handbuch Modellbildung und Simulation in den Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden: 155–179.
Reich K. (2001) Konstruktivismen aus kultureller Sicht – Zur Position des “Interaktionistischen Konstruktivismus”. In: Wallner F. & Angnese R. (eds.) Konstruktivismen. Braumüller, Vienna: 49–68. Fulltext at https://cepa.info/6001
Reich K. (2001) Konstruktivistische Ansätze in den Sozial- und Kulturwissenschaften. In: Hug T. (ed.) Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?. Schneider, Baltmannsweiler: 356–376. Fulltext at https://cepa.info/6010
Reich K. (2002) Grundfehler des Konstruktivismus: Eine Einführung in das konstruktivistische Denken unter Aufnahme von 10 häufig gehörten kritischen Einwänden. In: Fragner J., Greiner U. & Vorauer M. (eds.) Menschenbilder: Zur Auslöschung der anthropologischen Differenz. Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich Volume 15. Trauner Verlag, Linz: 91–112. Fulltext at https://cepa.info/6009
Reich K. (2003) Beobachter, Teilnehmer und Akteure. Zur Beobachtertheorie im Pragmatismus und Konstruktivismus. In: Hickmann L., Neubert S. & Reich K. (eds.) John Dewey: Zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus. Reihe: Interaktionistischer Konstruktivismus. Volume 1. Waxmarin, Münster: 76–98.
Reich K. (2004) Wahrheits- und Begründungsprobleme konstruktivistischer Didaktik. Bundesarbeitskreis der Seminar-und Fachleiter/innen (BAK) Seminar 1/2004: 35–50. Fulltext at https://cepa.info/3942
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