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Mazzoni J. & Castañon G. (2014) Construtivismo radical ou trivial? Psicologia em Pesquisa (UFJF) 8: 230–240. Fulltext at https://cepa.info/5964
Weischenberg S. (2015) Der blinde Fleck des Kritikers: Zu den “Wahrheiten” einer Konstruktivismus-Rezeption. Communicatio Socialis 25(2): 168–177. Fulltext at https://cepa.info/5995
Pörksen B. (2002) In einer Welt der Simulation wird das Reale zur Obsession. Im Gespräch mit Norbert Bolz. Communicatio Socialis 35(4): 439–458. Fulltext at https://cepa.info/5996
Boventer H. (1992) Der Journalist in Platons Höhle: Zur Kritik des Konstruktivismus. Communicatio Socialis 25(2): 157–167. Fulltext at https://cepa.info/5997
Reich K. (2001) Konstruktivismen aus kultureller Sicht – Zur Position des “Interaktionistischen Konstruktivismus”. In: Wallner F. & Angnese R. (eds.) Konstruktivismen. Braumüller, Vienna: 49–68. Fulltext at https://cepa.info/6001
Reich K. (2002) Grundfehler des Konstruktivismus: Eine Einführung in das konstruktivistische Denken unter Aufnahme von 10 häufig gehörten kritischen Einwänden. In: Fragner J., Greiner U. & Vorauer M. (eds.) Menschenbilder: Zur Auslöschung der anthropologischen Differenz. Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich Volume 15. Trauner Verlag, Linz: 91–112. Fulltext at https://cepa.info/6009
Reich K. (2001) Konstruktivistische Ansätze in den Sozial- und Kulturwissenschaften. In: Hug T. (ed.) Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?. Schneider, Baltmannsweiler: 356–376. Fulltext at https://cepa.info/6010
Drüeke R., Klaus E. & Thiele M. (2017) Eine Genealogie des Konstruktivismus in der kommunikationswissenschaftlichen Geschlechterforschung. M&K Medien & Kommunikationswissenschaft 65(2): 219–235. Fulltext at https://cepa.info/6012
Dagienė V. & Futschek G. (2019) On the Way to Constructionist Learning of Computational Thinking in Regular School Settings. Constructivist Foundations 14(3): 231–233. Fulltext at https://cepa.info/6023
Griffin J. M. (2019) Constructionism and De-Constructionism: Opposite yet Complementary Pedagogies. Constructivist Foundations 14(3): 234–243. Fulltext at https://cepa.info/6024
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